寻找身边的吴老师

                   ——六（3）班施姝彤

吴老师可是一个大忙人，他是我们的语文老师，还是学校的副校长，时常去教育局开会，虽然忙得不可开交，但还是抽出时间，来给我们全班34个同学点评博客。

★   ★★★★

写得好极了！选材特别棒，思考很严谨，观察很仔细！

★   ★★★

这个故事都被写过800遍了，是否可以选择一个新的素材下笔写呢？

……

如果写得好，吴老师会毫不犹豫得给你五颗星，再加上赞美的话语。

如果需要改进，吴老师就会给你四颗星，再写上需要改进的地方。

吴老师是一个非常敬业的老师，无论做什么都非常认真。

还有一个月就要期末考试了，吴老师的复习是省时高效的，他的复习分三个步骤。

第一部分，他会在课上，把《补充习题》上的题目一道道认真地讲过去。在讲的过程中，如果有补充的，他会让我们拿起笔，在旁边写上去，一点儿也不马虎。

第二部分，他会发下讲义，让我们回家一遍遍地读过去，并背出来，不管家长在不在家，都得签上“已背出、日期、名字”一样也不能少。第二天，他会在第一时间过来，查签名，如果没有签，他会仔细地问情况，让这位同学背给他听，如果没有背出来，他会严厉处置。

第三部分，他会自己花钱买本子，给我们班默写，检查复习效果，如果你错一处，他就会叮嘱你，必须要细心。如果错两处，就会让你把错字订正三遍；如果错三处，他就会让你重默一遍；如果错了很多，他会耐心地给你分析，直到你掌握为止。

不要以为我们的吴老师是一个不苟言笑的老师，他其实非常善解人意。

我们去南通公园春游，碰巧，这个公园的旁边就是一个游乐场，游乐场里面的欢声笑语吸引了我们，我望了望游乐场里面的摩天轮，心里抱怨着：这不是折磨我们吗？游乐场近在眼前，却不能进去过把瘾。

我们同学商量了一下，派了几个代表，问问班主任高老师能不能进去游乐场，高老师并没有拒绝我们，而是让我们去问问吴老师同不同意，吴老师当场就一锤定音：“孩子难得出来玩一次，就让他们去吧！”

吴老师真是我们的知音，在吴老师的带领下，我们就像鸟儿一样飞进了游乐场。

先去玩海盗船，再去玩过山车，玩累了，到小吃店里面买一个冰淇淋。

在游乐场里面，有一个蹦极吸引了我们，我连忙去问吴老师，能不能去体验一下。吴老师笑眯眯地说：“你太胖了，等会儿绳子断了就完了！”

我连忙说道：“没关系的，吴老师，刚刚高老师也坐的，不会断掉的！”

吴老师点了一下头，默认了我的请求。我坐上了蹦极，吴老师饶有兴致地观看着，每当我跳一下，就会喊：“施姝彤，小心啊！千万别掉下来！”

到最后，还开玩笑地说：“快看，绳子要断掉了！”

我一看，不是好好的嘛！吴老师像是个童心未泯的孩子，在那边偷着乐呢！

在学习的道路上，您就是我们的榜样，您让我们懂得遇任何事都必须严肃、认真地对待。您就是我们的“航标灯”，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

俗话说“身为世范，为人师表”，吴老师，我们总有一天会成为像你那样，工作尽心尽力、为人一丝不苟。